情感社会学有哪些理论基础知识(情感社会学有哪些理论基础知识呢)

一、社会学理论有哪些？

古典社会学是大约是从19世纪30年代到20世纪20年代，是社会学的诞生形成时期。这个时候的代表人物有孔德，斯宾塞，涂尔干，齐美尔，韦伯，曼海姆等。

现代社会学是20世纪20年代到20世纪70年代，是社会学的发展时期，在古典时期社会学的基础上，各个理论从不同理论立场出发，完备了各个理论流派，有功能主义，冲突理论，交换理论，现象学，符号互动论，社会批判理论等具体理论流派。

当代社会学是80年代之后，新功能主义，沟通行动理论，结构化理论，实践社会学理论，理性选择理论，互动仪式链，后现代主义。

二、体育社会学有研究哪些理论视角？

起源与发展 早在19世纪下半叶，英国学者、社会学创始人之一H.斯宾塞就探讨过体育的教育问题。

德国社会学家M.韦伯论述过清教徒对体育运动的兴趣；G.齐美尔也曾以体育竞赛来揭示人的社会化，并把它视为冲突中的一个统一因素。

现代体育社会学发端于20世纪20～30年代。一般认为，德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。1912年里塞出版了《运动社会学》，第一次把体育运动作为一种社会活动方式，用社会学的理论和方法对体育运动进行了考察。

罗德于1937年发表了《体育社会学》。初期的体育社会学侧重研究竞技、体育团体、大学体育运动、观众等问题。

三、钢琴理论基础知识有哪些？

首先来说五线谱的基本知识。五线谱分为：谱表，线，间，加线。线有五根，间有四间，加线向上递加分别为一根，两根和三根等，向下相同。

02

在音符前面有区分高低音的高音谱号和低音谱号。高音谱号和低音谱号的识谱有区别，所以在识谱前一定要看清高低音谱号的区别。

03

音符分为：在线上的音符，在间中的音符，谱表外端的音符，在加线上的音符，在加线上方的音符，在加线下方的音符。

04

钢琴键盘分为七个组。以中央C为界，左边依次为：大字二组，大字一组，大字组，小字组。右边依次为：小字一组，小字二组，小字三组，小子四组，小字五组。其中大字二组只有两个音“la”“si”,小字五组只有“do”。

05

88键的钢琴一般分为三个音区：低音区：从钢琴最左边大字2组的A到大字组的B（有27个黑白键）； 中音区：从小字组的c到小字二组的升f（共有31个黑白键）； 高音区：从小字二组的g到小字五组的c（共有30个黑白键）。

06

常见的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，以及相应的附点音符。全音符四拍，二分音符两拍，四分音符一拍，八分音符半拍，附点二分音符表示三拍。以此类推。

四、音乐理论基础知识有哪些？

音乐理论基础是进入音乐殿堂的敲门砖，也是所有音乐学习的起步基础课程。音乐理论基础所涉及的知识包括了音、音律、记谱法、调式、音程、和弦、节奏、节拍、音乐的速度与力度、转调移调、装饰音和旋律等入门知识。关于这个方面内容太多，建议你自行网上收集，或者上网易公开课有专门的讲座。

五、社会学理论的理论根源是？

社会学理论的根源是行为主义，社会学习理论就是对个人认知、行为以及环境因素这三方面交互作用对人类行为影响的一种探讨。

简单来说就是行为主义。对于社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。

他们通常是用物理的方法对动物进行实验，并以此来建构他们的理论体系，这对于研究生活于社会之中的人的行为来说，似乎不具有科学的说服力。由于人总是生活在一定的社会条件下的，所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。

六、哪些广告中运用了社会学习理论？

这个问题辐射面较广！个人首先认为公益性广告与国企品牌大型广告具有这种属性特点！因为，其某些行为与观念，具有代表国家观念与理念！充满了取之民，服务与民的社会关系特性！一定具有一定深度与广度的创意理念，才能做好此类广告！深懂服务的内涵:既具有真诚艺术化的方式理念创作，又有时掘正确新观点，及时引导社会大众的时尚理念，使社会常在健康、和谐、智创、品质、优雅中，时有青春饱满活力向前发展！广告是时尚体现，又是文化展现，更是人类社会良性关系的倡导者……！是让人类生活走向艺术，走向品质，走向优雅的最先推崇者！

七、什么是情感理论？

1.情绪的自我觉察能力是指了解自己内心的一些想法和心理倾向，以及自己所具有的直觉能力。 自我觉察，即当自己某种情绪刚一出现时便能够察觉，它是情绪智力的核心能力。

2.情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。

八、情感需求层次理论？

1、生理需求：维持自身生存的最基本要求，包括对以下事物的需求：呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性，是推动人们行动最首要的动力。

2、安全需求：包括对以下事物的需求：人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。

3、情感和归属的需求：这一层次包括对以下事物的需求：友情、爱情、性亲密。人人都希望得到相互的关系和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系。

4、尊重的需求。该层次包括对以下事物的需求：自我尊重、信心、成就、对他人尊重、被他人尊重。人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。

5、自我实现的需求，该层次包括对以下事物的需求：道德、创造力、自觉性、问题解决能力、公正度、接受现实能力，是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。

这五种需要象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升。但这样次序不是完全固定的，可以变化。高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。

九、理论力学基础知识？

理论力学（theoretical mechanics）是研究物体机械运动的基本规律的学科。力学的一个分支。它是一般力学各分支学科的基础。理论力学通常分为三个部分：静力学、运动学与动力学。

静力学研究作用于物体上的力系的简化理论及力系平衡条件；运动学只从几何角度研究物体机械运动特性而不涉及物体的受力；动力学则研究物体机械运动与受力的关系

十、社会学三大理论？

符号互动论，一种主张从人们互动着的个体的日常自然环境去研究人类群体生活的和理论派别，又称象征相互作用论或符号互动主义。符号互动论作为一种关注个体行为的社会理论产生于20世纪30年代。它强调人类主体性的理论前提、关注个体间互动行为的经验研究取向。是在美国实用主义哲学家W.詹姆斯和的著作中提出的。

社会冲突论，社会冲突理论以科塞、达伦多夫为代表，重点研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响，是对结构功能主义理论的反思和对立物提出的。结构功能主义强调的是社会的稳定和整和，代表社会学的保守派，社会冲突论是强调社会冲突对于社会巩固和发展积极作用，代表社会学激进派。理论在20世纪60年代后期流行于美国和西欧国家，在西方社会学界引起巨大反响，渗透到社会学各分支学科的经验研究中去，在政治社会学、组织社会学、种族关系、社会分层、集体行为、婚姻家庭等领域出现了大量以冲突概念为框架的论著，在当代社会学发展中有重大的影响。

社会功能论，20世纪20年代出现的一种人类学方法论主张。它认为认识事物的实质、本质或第一原因是不可能的，只能认识事物的现象和属性；主张排除实体概念，在相互依存构成整体的诸因素和诸事物的联系中把握对象，而对事物的现象和属性的认识在于了解其功能。结构-功能主义认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会的各组成部分以有序的方式相互关联，并对社会整体发挥着必要的功能。整体是以平衡的状态存在着，任何部分的变化都会趋于新的平衡。在理论上不重视行动个体，而是强调社会制度，大多数社会和文化现象都可以被认为是具有功能的，因为它们为维持整个社会结构做出了贡献。