情感社会学有哪些理论基础呢(情感社会学有哪些理论基础呢知乎)

一、英语理论基础有哪些

第一课 我们先来学习造句的总概念。主语，谓语，宾语，表语，补语，定语，状语

第二课 名词的定义和分类，名词的变化（单复数）和作用

第三课 代词的定义和分类以及作用（主要讲三个，人称代词，物主代词，指示代词）

第四课 形容词的定义和位置，形容词的变化（比较级和最高级）形容词的作用（作定语，表语和补语）

第五课 动词的定义和分类，动词的作用和变化规律

第六课 冠词的定义和用法，专有名词（复习前面所有的内容）

学完以上内容以后就具备了造简单句的条件，所以下面就学习造句，通过4个时态来造句

第七课 一般现在时态，先说明这个时态使用的情况，再用下面两个句型讲述这个时态的构成方式和变化规律。

1、主语+be+表语+状语 例句：I am a teacher （肯定句） are you a teacher？Yes , I am. No I am not （疑问句及回答）I am not a teacher

主语+谓语+宾语+状语 例句：I like English （肯定句) do you like english ? yes ,I do . no I do not （疑问句及回答）I don’t like English(否定句).

第八课：一般过去时态。这个时态的使用情况。也用两个同样的两个句型说明这个时态的结构和变化。

例：1主语 + be + 表语+状语

I was a teacher before (肯定句). Were you a teacher?Yes,I was .No,I was not(疑问句及回答)

I was not a teacher(否定句).

例：2主语 +谓语+ 宾语+状语

I liked English before (肯定句). Did you like English?Yes,I did.No,I didn’t(疑问句及回答)

I didn’t like English(否定句).

第九课：一般将来时态。同上面一样的。

例：1主语 + be + 表语+状语

I will be a teacher next year(肯定句). Will you be a teacher next year?Yes,I will .No,I will not(疑问句及回答)

I will not be a teacher next year. 或者 I won’t be a teacher next year (否定句).

例：2主语 +谓语+ 宾语+状语

I will buy a house next year (肯定句). Will you buy a house next year ?Yes,I will.No,I won’t(疑问句及回答)

I won’t buy a house next year (否定句).

第十课：现在进行时态。同上。

例：主语 +谓语 +宾语 +状语

Ｉam learning English now.(肯定句)

Are you learning English now?　Yes,I am. No,I am not(疑问句及回答)

I am not learning English now(否定句).

第11课：复习前面学过的四个时态

第12课：副词。 副词的分类和作用。

学完副词，我们可以造更长的句子：

I am happy in Guangdong now（时间副词）

I learn English in America now(时间副词)

第13课：介词和介词短语的概念。介词短语的作用。

例：介词后面的词语叫介词宾语。介词和介词宾语一起称为介词短语

About English = 介词短语

介词 + 介词宾语

About English 就是一个介词短语

第14课。介词短语的详细用法。

学完介词和介词短语的用法。我们就可以造稍微长一点的句子。学完四个时态，我们可以造这样的句子：I am happy. I learn English

现在我们就可以造这样的句子了：

I am happy in Guangdong 我在广东很开心。（介词作地点状语）

I learn English in America 我在美国学习英语。（介词作地点状语）

第15课：现在完成时态。现在完成时态的构成方式与使用情况。现在完成时态与一般过去时态的区别。因为这个时态难一点，所以放在后面。

第16课：there be句型 和情态动词

第17课：特殊疑问句的构成。疑问词（what when who why where how which whose 的用法）。

第18课：动词不定式。动词不定式和动词不定式短语的构成方式。动词不定式短语在句中的用法。

“To +动词原型”的结构叫做动词不定式。如：To learn

实际上，最重要的是动词不

实际上，最重要的是动词不定式短语：动词不定式+宾语+状语

如：to learn English everyday

动词不定式短语在句中可以作主语，宾语，表语，状语，定语等等

如：作主语

To learn English every day is important.(it is important to learn English every day)

每天学习英语是很重要的。

作宾语 I want to learn English every day.我想每天学英语。

作表语 My task is to learn English everyday.我的任务就是每天学英语。

第19课：动名词。动名词和动名词短语的构成方式。动名词短语在句中的用法。

动词原型+ing 的结构叫做动名词。如： learning

跟动词不定式一样，最重要的是动名词短语：动名词+宾语+状语

如;learning English everyday

动名词可以在句中作主语，宾语，表语，介词宾语，定语等等

如：learning English everyday is important.每天学习英语很重要。

I like learning English every day. 我喜欢每天学英语。

My task is learning English every day. 我的任务就是每天学英语。

补充：动名词和现在分词的区别。

动名词和动词不定式的区别。

学完这些内容就可以造稍微复杂的句子。比如前面只可以造这样的句子：I need money.

现在就可以造这样的句子:I need money to buy more books about English.(动词不定式作状语语，介词短语作后置定语) 我需要钱买更多关于英语的书

I considered buying a house at my hometown next year

我考虑明年在我的家乡买一套房子。

第20课：被动语态。被动语态的构成方式和使用的情况。因为英语使用被动语态的情况比中文多得多，所以它的用法很重要。

二、情感有哪些？

情感可分为正向情感与负向情感。正向情感是人对正向价值的增加或负向价值的减少所产生的情感，如愉快、信任、感激、庆幸等;负向情感是人对正向价值的减少或负向价值的增加所产生的情感，如痛苦、鄙视、仇恨、嫉妒等。

根据价值的强度和持续时间的不同，情感可分为心境、热情与激情。心境是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感，如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等;热情是指强度较高但持续时间较短的情感，它是一种强有力、稳定而深厚的情感，如兴高采烈、欢欣鼓舞、孜孜不倦等;激情是指强度很高但持续时间很短的情感，它是一种猛烈、迅速爆发、短暂的情感，如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。

三、感情、情感，区别大吗？有哪些关系呢？

感情，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、哀、乐等。

感情是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。

感是思维概念，是感觉。情是依托依赖。思想的相互依赖就是感情。

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。

情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。其他的就靠你自己理解了。。。

四、社会学考研都有哪些研究方向呢？

应用社会学和社会问题研究两个方面.学社会学最大的优势，从理论上说就是“独特的视角，另辟蹊径的思维方式”从应用层面上来说就是“社会调查方法”、“问卷设计与分析”、“spss统计分析应用”等具体的方法。 社会学专业研究生在高校主要可以从事：社会学、社会工作、政治与行政管理、新闻传播、公共事业管理、劳动与社会保障等专业的教学、科研工作。

五、情感英语有哪些？

Love is a touch and yet not a touch.爱是想触碰却又收回手。

——J·D塞林格

六、情感服务有哪些？

情感服务主要有以下一些方式：

一是听取倾诉，让给服务对象一个倾诉内心情感的机会；

二是陪伴，情感陪伴的方式又有多种，如电话陪聊，陪同旅游，陪同完成重要工作任务等，共同点就是帮助度过寂寞时光；

三是安慰，对于受到巨大挫折的人员，给予必要的情感安慰。

七、正向情感有哪些？

唉声叹气、眉头紧锁、做苦瓜脸开心、高兴、兴奋、激动、喜悦、惊喜、惊讶、生气、紧张、焦虑、怨恨、愤怒、忧郁、伤心、难过、恐惧、害怕、害羞、羞耻、惭愧、后悔、内疚、迷恋、平静、急躁、厌烦、痛苦、悲观、沮丧、懒散、悠闲、得意、自在、快乐、安宁、自卑、自满、不平、不满、

八、情感有哪些优点？

我认为情感有多样性、复杂性、多元化的特点，每个人又有属于每个人的独特性。

九、情感有哪些功能？

情感对于⼈类的⽣存与发展，具有五个⽅⾯的功能或意义。

1、价值识别功能（或评价功能）。情感的第⼀个功能就是帮助⼈如何来正确地识别价值的⼤⼩，具体⽽⾔就是识别事物的价值率⼤⼩：价值率越⼤的事物，就越能引起⼈的正向情感；价值率越⼩的事物，就越能引起⼈的负向情感。

2、价值表达功能（或表情功能）。情感的第⼆个功能就是帮助⼈如何来正确地表达价值的⼤⼩。

3、价值计算功能（或情感计算功能）。情感的第三个功能就是帮助⼈如何来正确地计算价值。

4、价值消费功能（或情感享受功能）。情感的第四个功能就是帮助⼈如何来正确地消费价值。

5、价值创造功能（或情感创造功能）。情感的第五个功能就是帮助⼈如何来正确地创造价值。

十、高级情感有哪些？

分为道德感、理智感和美感。道德感是在评价人的思想、意图和行为是否符合道德标准时产生的情感。理智感是在认识和评价事物过程中所产生的情感。是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。美感是根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感。

情绪和情感，人对客观外界事物的态度的主观体验和相应的行为反应，它反映的是主体需要和客观外界事物间的关系。情绪和情感有三个成分，独特的主观体验、外部表现和生理唤醒。

主观体验：个体对不同情绪情感的自我感受，是三成分最重要的。

外部表现：即表情，包含面部表情、姿态表情、语调表情等，情绪和情感均有外部表现。

生理唤醒：指情绪和情感产生的生理反应，如血液循环、皮肤电活动变化等。