怎样让孩子快速记住一个故事？

小孩子智力处于启蒙阶段，尚未成熟，只对有兴趣的东西产生感应，若想让孩子记住你讲的故事，借鉴以下几点做法，会有效果。

1、讲故事要绘声绘色。

讲故事的人需要学会技巧，要生动有趣，声音要高低错落带有韵律感，如此才能吸引孩子的注意力和兴趣。

最忌讳单调死板和沉闷的讲说，那样很可能把孩子讲睡觉的。

2、图片和影像。

图片是静态，影像是动态，这两样是讲故事时重要的辅助工具。

讲的时候，若再结合图片和影像，动静交融，更会事半功倍，小孩子对故事的印象将更加深刻入脑，不会忘记。

3、实物。

孩子天生具备好奇心和新鲜感，所以若有条件的话，最好能让孩子见到具体的活生生的实物，那样就更完美了。

比如，讲小兔子的故事，就让他亲眼见见活蹦乱跳的兔子。看看小兔子的形态和毛色，感受一下小兔子的体温，这样，孩子一定会对故事铭心刻骨，牢记一生。

总之，若想孩子快速记住故事，就要千方百计引起他的兴趣，然后，故事内容自然会打动他，一切也就水到渠成了。

严贡生的故事概括？

主要事迹概括

贡生的“六亲不认”更是被作者刻画得淋漓尽致。在第六回中，严贡生自己的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心；直到严监生死后“过了三四日”，才见“严大老官”“ 从省里科举了回来”。这也说明了当时封建科举麻痹人心，“科举”在严贡生这一类文人眼里远远比“亲情”重要。接下来，严贡生的虚伪和贪财又进一步得到揭露：严贡生回到家并没有立即去拜见死者，而是悠闲地“和浑家坐着，打点拿水来洗脸”，直到打开严监生的遗物，看见“簇新的两套缎子衣服，齐臻臻的二百两银子”，立刻“满心欢喜”，“即刻换了孝巾，系了一条白布在腰间”，“在柩前叫了声‘老二’，干号了几声，下了两拜。”在与王家兄弟攀谈中，还大言不惭地为自己辩护说“我们科场是朝廷大典，”“就是不顾私亲，也还觉得与心无愧。” 严贡生的欺压和敲诈，更是在“云片糕”上表现得入木三分。

第六回中，严贡生取出一方云片糕来吃，剩下几片，“阁在后鹅板上，半日也不来查点”，而当掌舵驾手“左手扶舵，右手拈来，一片片的送到嘴里了”，严贡生先是“只作不看见”，直到“船拢了马头”，他便“转身走进舱来，眼张失落的，四周看了一遭”，还明知故问地询问四斗子：“我的药往那里去了？”此时一个装模作样的人物宛然浮现眼前。当他“得知”是掌舵的吃了，便“发怒道”：这药是“张老爷在上党做官带了来的人参，同周老爷在四川做官带了来的黄连！”“值几十两银子”，还要写帖子送到“汤老爷衙里，打他几十板子再讲”。这一段精彩的描写，无疑倾注了作者对此人物的厌恶和鄙夷。

关于美好亲情的事例，100字以内，急用

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，为什么不自己告诉她呢？”

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈，妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。唯一可能是因为创口太小，使得被刀切的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说叫它神迹……“够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”