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一、严文井的文章有哪些？

严文井是现代著名作家、散文家、儿童文学家。他的成就主要在儿童文学。

严文井主要作品有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》、《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》、《小溪流的歌》、《唐小西在下一次开船港》等儿童作品。

其他作品还有《一个人的烦恼》、《一个农民的真实故事》等长篇小说和报告文学等。

二、企鹅号的情感领域有哪些内容？

企鹅号的情感领域内容有：家庭生活，两性关系，亲情，爱情，友情

三、定风波的内容情感详文？

定风波·莫听穿林打叶声

作者：苏轼

　　三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 

注释

　　芒鞋：草鞋。 

　　一蓑烟雨任平生：披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。一蓑（suō）：蓑衣，用棕制成的雨披。 

　　料峭：微寒的样子。 

　　萧瑟：风雨吹打树叶声。

译文

　　三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，大家没有雨具，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。 

　　不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏着、长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得更胜过马，怕什么！一身蓑衣，足够在风雨中过上它一生。 

　　略带寒意的春风将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。

写作背景

　　元丰五年三月五日，作者在沙湖游玩。三月七日，忽逢大雨，因为作者和同行的人都没有带雨具，同行之人皆觉狼狈。雨过天晴，作者联想到自己人生的坎坷，加上遇见的大雨，写下了这一首千古流传的《定风波》。从文中我们可以感受到作者的豁达与乐观。

赏析

　　即苏轼黄州之贬后的第三个春天。　首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写；“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。 

　　“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。 

　　以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。 

　　过片到“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。 

　　结尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。

四、形容富有情感的读文章的成语有哪些？

朗朗上口、抑扬顿挫、摇头摆脑、津津有味 、声情并茂 、鼓舞人心、有声有色、百读不厌、书声琅琅

用情至深 全神贯注 绘神绘色

五、创文内容有哪些？

“创文”是指城市文明创建，旨在提升城市的品位和形象，提高市民素质和城市建设水平。创文工作包括以下内容：

1. 城市环境卫生整治。包括垃圾分类、全面整治乱搭乱建、传统市场、城市道路、公共厕所、扬尘污染等城市环境问题。

2. 公共设施设备更新升级。包括城市广场、公园、建筑立面、室外广告、公共场所、交通工具等公共设施设备的更新升级，提高城市的观赏性和使用度。

3. 市容市貌优化提升。包括城市景观提升、城市灯光、标识标牌规范、建筑外立面整治等，提升城市形象和美感。

4. 市民文明素质提高。包括推广文明礼仪、公共秩序教育、道德建设、志愿服务等，促进市民文明素质的提高。

5. 文明交通创建。包括加强道路交通安全管理、提高公共交通服务、鼓励非机动交通出行等，创造文明交通环境。

6. 社区服务设施建设。包括建设便民服务站、创建邻里服务中心等，提高社区服务设施的供给水平。

通过创文工作，可以推进城市发展，促进市民居住环境、交通出行和文化素质的提升。

六、写人叙事类文章常见的情感主旨有哪些？

写人叙事类的文章根据所写的人和事不同，表达的感情主旨也不同，有表达歌颂、热爱、赞扬、尊敬、怀念等感情主旨的，也有表达批评、厌恶、憎恨、抨击等感情主旨的。

七、咏物诗常见的情感内容有哪些？

咏物诗常见的情感内容：包含自然界中的万物,大至山川河岳,小至花鸟虫鱼,都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时,寄托自己的感情。咏物诗是我国民族传统诗歌中的一枝奇葩,仅《全唐诗》已存咏物诗6021首,其中初唐504首,盛唐746首,中唐1455首,晚唐3556首。

八、形容文章与文题不符的成语有哪些？

1、文不对题[ wén bù duì tí ]：文章里的意思跟题目对不上。 指人说话或写文章不能针对主题。

2、离题万里[ lí tí wàn lǐ ]：形容写文章或说话同要讲得主题距离很远，毫不相干。

3、答非所问[ dá fēi suǒ wèn ]：回答的不是所问的内容。

4、牛头不对马嘴[ niú tóu bù duì mǎ zuǐ ]：比喻答非所问或两下不相合。

5、卯不对榫[ mǎo bù duì sǔn ]：榫头对不上卯眼。 比喻话不对题。

九、形容“文章内容啰嗦重复”的成语有哪些？

1、连篇累牍读音：lián piān lěi dú 释义：累：重叠；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞冗长。

出处：《隋书·李谔传》：“连篇累牍；不出月露之形。”

2、拖泥带水读音： tuō ní dài shuǐ 释义：比喻不干脆利落。

出处：宋·释道原《景德传灯录》：“主人勤拳；带累阇梨；拖泥涉水。”

3、长篇大论读音： cháng piān dà lùn释义：滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。

出处：元·朱士凯《录鬼簿序》：“乐府小曲；大篇长什；传之于人；每不遗藁；故未以有就编焉。”

4、连编累牍读音：lián biān lěi dú释义：牍：古代写字的木片。 形容篇幅过多，文辞长。出处：清·魏子安《花月痕》第三回：“虽终日兀坐车中，不发一语，其实连编累牍也写不了他胸中情绪。”

5、连篇累册 读音：lián piān lèi cè 释义：形容篇幅过多，文辞冗长。同“连篇累牍”。出处：明·都穆《南濠诗话》:“世人作诗以敏捷为奇，以连篇累册为富，非知诗者也。”

十、社会领域的社会情感包含哪些内容？

社会感情是指人在社会中培养出来的与人交往并改善自身行为的感情。他把人的感情分为二类：

一为由人自发展活动所产生的原始感情，即自私感情；

二为不从社会出发的非社会感情，它是产生错误与罪恶的起源。

认为社会感情，是人离开了原始状态，参加了人与人的交往，并形成有道德评价能力的感情。

认为社会感情通过自我的评价与公正评价者的客观考虑，对自己的行为有所分析，形成美与丑、美与恶的镜子，使人少为自己，顾及他人，节制自私感情，发扬仁慈广爱，构成人的完善人性。

认为社会感情的形成表现了他所提出的合宜的道德评价准则，即人的主观情感与客观现象可以和谐相处。