古诗的体裁有哪几种？

1． 从诗歌的形式可分为： ① 古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。 ② 近体诗，包括律诗和绝句。 ③ 词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。 ④ 曲，又称为词余、乐府。

2． 从诗歌的题材可分为： ① 写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。 ② 咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。 ③ 即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。 ④ 怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。 ⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。

根据所表达的情感，把诗词分成几类。

友人之情 海上生明月，天涯共此时

月亮的赞美 凉宵烟霭外，三五玉蟾秋

美好的祝愿 明月松间照，清泉石上流

反对侵略 秦时明月汉时关，万里长征人未还

情感主旨通常有哪两点？

一、概括文章主旨

例1：文段见理解语句例2.

文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义？

解析：本题考查概括中心主题的能力。结合全文分析灯火在文中的含义。综观全文，可根据以下语句解读末段：

①第二段“‘生命’的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光”，第十二段“那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中”；

②第六段“祖孙两人……守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆……所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……”；

③第五段“夜深的时候……读一点诗词”，第十四段“伴读的祖母……我怅怅然在良好的灯光下写作”，当年的夜读促成了今天的写作。

答案：

①灯火让作者不时想起与它共处的那段时光，它是作者人生中的“永恒之火”；

②灯火下的祖孙相牵，使作者贫穷的童年生活变得温馨而富有诗意；

③作者的成长离不开灯火下的夜读，这是作者人生的重要一步。

技法总结：

散文中情感主旨的归纳常见的是寻找中心句，从主要形象中概括升华，这在前面已经涉及。这里从标题、段落层次及语言修辞的角度进行分析。

1．挖掘标题含意

对文章情感的品味，是离不开具体的语言载体的。标题是文章的眼睛，有的文章标题中隐含着主旨。分析主旨要注意抓住标题中的关键字眼，分析其在文中是怎样表述的，写什么，有哪些特点，象征了社会、人生的哪些方面。

2．归纳段意，分散整合

有时作者的观点态度分散在各处，需要理清文章结构，归纳出各部分意思，然后提炼整合。

温馨提示：领会文章主旨常用的几种具体方法口诀：

标题提示整合段意，关注首尾归纳不忽视，关键词句深挖不停止。

3．进行修辞还原

对文章情感主旨的分析多数能从文中找到中心句，但有时作者的情感倾向或态度隐藏在看似不经意的语言中，特别是对使用了修辞手法的文章、句段，分析评价时要先还原本意，进而揭示作者的真实用意。

二、评价思想和态度

例2：文段见作品结构例1.

韩三十八老汉“喜欢看河”又“总是默默无语”，这是为什么？作者这样写的目的又是什么？谈谈你的看法。

解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。结合韩三十八老汉的人生经历来鉴赏，韩三十八老汉戎马半生，飘荡一生，而大河家就是他的家，黄河就是他的根。关于韩三十八老汉的描述是在文末十至十三段，第十段写他喜欢看河，第十二段写他看河时默默无语，第十三段点出其中的缘由。由文章主旨可知，作者之所以这样写，是为揭示黄河人与黄河的关系，黄河是民族之魂，黄河人与母亲河的命运息息相关。

答案：(1)

①黄河是韩三十八老汉的母亲河，是他生命的安全港湾;

②壮观的黄河让韩三十八老汉百看不厌,让他想起了自己坎坷的人生;

③韩三十八老汉历经险境，已经胸有成竹，波澜不惊。

(2)①揭示黄河与大河家人之间命运与共的关系；

②传达作者对自己与黄河、黄土地以及底层人民关系的感悟。