现在家庭教育越来越重要，可是有的爸爸还是冥顽不灵，该怎么办呢？
不仅有这样的爸爸还有这样的妈妈！强加式给予只能说明一点就是这样的家长不懂孩子的内心！他们“施舍”给孩子的越多，成长后的孩子越叛逆！甚至最后成为不折不扣的“败家子”！但什么都不能说的太绝对！大家不要忘了棍棒底下出孝子嘛！
#头条心理学院#让父亲参与家庭教育的技巧
家庭教育一直都是很重要的，父母的共育更利于培养人格健康发展的孩子。
当父亲没有意识到自己的教育责任时，我认为对他攻击和责备都是没有意义的。
根据我多年做家庭教育顾问的经验，我建议从以下几个方面来改变父亲的认知，达到他参与家庭教育的目的。
一.引导他探究自己的成长过程，认识到原生家庭对自己的影响，意识到在一个孩子成长中父母对孩子有不同方面的影响，童年期父亲的缺失对孩子的人格影响是终身的。也就是说要改变他认为“收拾家务”和“教育孩子”是母亲责任的错误认知。
二.希望父亲参与家庭教育中，母亲不要用“唠叨、责骂、抱怨”的方式来要求他参与，更不要对他贴“妈宝男”的标签。
三.要多在他面前多夸赞孩子，让他看到希望，拥有孩子的幸福感和自豪感。
四.在让父亲参与家庭教育的初期，对他的要求要具体化。原因很简单。他从一个大男孩转化为父亲需要一个过程，需要得到具体的帮助，否则，他会感到害怕、不知所措，会选择逃避或沉浸在自己的世界里。
小孩子的家庭教育主要受父亲影响还是受母亲影响？
记得以前听过一个故事，说是在那个论成分的年代。有一个出身地主家的姑娘没人要，都嫌她家成分不好，怕影响孩子，然而村上有一老支书却非要让儿子娶那地主家的姑娘，儿子不从，老支书连打带骂硬是让儿子娶了地主家的姑娘。
多少年过去以后，村子里成分好的人家的子女大部分都子继父业，小时候放羊放牛，长大后种地，闲了打牌打麻将。只有那个老支书的孙子孙女全都考上了大学，走出了乡村。当初老支书看上的就是地主家的女儿读书识字，家教好，所以才一定要让儿子娶那姑娘的
双方同样重要
你看过的最有教育意义的小故事是哪一个？对孩子的教育有什么帮助？
我觉得我看过的，最有教育意义的故事，是美国《国家地理杂志》拍摄的一部关于南非“克鲁伯”国家公园的纪录片。
当时南非象满为患，于是南非就大肆捕杀象群，只留下一些刚断奶的小象。南非将这些小象“孤儿”迁往了南非“克鲁伯”国家公园。
随着小象的逐渐成大，象群进入了躁动的青春期。这些半大的象孩子，一天到晚就是打架丶无端的推倒树木。最不可思议的是象孩子普遍性早熟，不但玩相互交配的游戏，而且还暴力水牛、犀牛…，导致“克鲁伯”国家公园内，很多珍稀野生动物丧命。
为了让象孩子们安份守纪，动物专家就在千里之外搞来了三头成年大公象，经过大公象们一个月的调教，象孩子们变乖了，懂得安份守纪了！于是“克鲁伯”国家公园的秩序恢复了。
这个故事告诉我们，要教育好孩子，老师和家长就需要以身示范。俗话说“言传不如身教”，孩子的人生成长阶段，其实就是在模仿成年人，模仿的对象是以孩子最熟悉的长辈为主。因此家长、老师、甚至是社会上的成年人，都必须要做出好的示范，让孩子受到潜移默化的教育。
只有家长丶老师当好了“领头象”，孩子们才能健康成长，社会才会有更加美好的未来。
我看到过这样一个故事：
妈妈正在厨房准备午餐，她听到自己的儿子在后院蹦蹦跳跳，弄出了很大的动静，便大声问他：“你在干什么？”
孩子兴奋地回答：“我要跳到月亮上去呢。”
妈妈并没有给儿子泼冷水，不是用 “小孩子不要胡说”、“赶快进来洗干净手准备吃饭”之类的话打击孩子的异想天开，而是说：“好呀，但是，可别忘记回来吃午饭喔！”
这个孩子后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
这个故事让我想到一本人人都知道的绘本：《猜猜我有多爱你》，里面的小兔子想要下河、上山、想要离开家去远远的地方，变成不同的东西，而大兔子总是温柔地守护、关心着它，直到它回到家里。这种自由与尊重的教育观念正在成为更多中国父母的教育行为。
我希望有更多的家长在教育中，不仅严厉，更要宽容，不仅引导，更要放他自由。人类的幸福有一半以上来自想像力，不会想象的人很难拥有真正的幸福。凡是年幼时充分发展和培养了想像力的人，当他遭遇不幸时也有能力体验幸福，当他陷入贫困时也有能力感受快乐。所以，世界上最不幸的人是不善于想象的人。
小阿姆斯特朗的美丽梦想幸运地被他的妈妈幽默地保护了，才有了后来的首位登陆月球的人。生活中有许多孩子的梦想都轻易地被父母扼杀在摇篮里，从此再也没有飞翔的欲望，成为了一个平庸的人。你希望你的孩子怎样呢？