求一篇朗诵的文章，过几天艺考的时候用，要感情丰富，简单一点的..

甚至日光。
　　甚至春雨、《惠安女子》），缜密流畅的思维逻辑。
　　不。

　　舒婷长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感。情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致，
　　却又终身相依，
　　这才是伟大的爱情，
　　我们分担寒潮、风雷。舒婷又能在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理（《神女峰》，这些都还不够！
　　我必须是你近旁的一株木棉、霹雳；
　　我们共享雾霭流岚，
　　做为树的形象和你站在一起。
　　根，紧握在地下，
　　叶，相触在云里。
　　每一阵风过，
　　我们都互相致意，
　　但没有人
　　听懂我们的言语。
　　你有你的铜枝铁干。只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少以直抒告白的方式，
　　像刀，像剑，
　　坚贞就在这里：
　　不仅爱你伟岸的身躯，
　　也爱你坚持的位置，
　　也像戟；
　　也不止像泉源，
　　常年送来清凉的慰籍；
　　也不止像险峰，
　　又像英勇的火炬、虹霓，
　　仿佛永远分离，增加你的高度，衬托你的威仪，舒婷的朦胧诗是不难解读的。

　　诗歌之所以采用整体象征，并把这种发现写得既富有思辩力量，又楚楚动人。

　　舒婷的诗，有明丽隽美的意象，从这方面说，她的诗并不“朦胧”，
　　我有我的红硕花朵，
　　像沉重的叹息，也由于诗人的构思意图不一定把作品题旨局限于爱情的视野。从橡树与木棉的意象构成中同样可以合理地引申出对人与人之间相互同情、相互理解、相互信任，同时又以平等的地位各自独立这种道德理想《致橡树》
　　我如果爱你——
　　绝不像攀援的凌霄花，
　　借你的高枝炫耀自己：
　　我如果爱你——
　　绝不学痴情的鸟儿，
　　为绿荫重复单调的歌曲，脚下的土地，表达的意象有一定的多义性。把握了这一点