写一篇对新闻内容的看法和感受

写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。

近期我有幸拜读了郝智老师的新闻作品选《平朔今昔》，书中从物质文明、政治文明、精神文明、生态文明等方面详细记载了平朔从成立到发展至今的生产、生活方面的先进事迹、先进经验和涌现出来的先进人物，以及郝老师从事新闻工作的写稿心得，尤其他的“三点一线”写作心得，使我感受很深，收获颇丰。

今天我也有幸参加了公司举办的新闻写作培训，郝老师从作品的构思到撰写，他都毫不吝啬的把自己的宝贵经验传授给大家，对于我们如何挖掘素材，如何构思新闻，如何撰写报道都有很大的帮助。

作为一名通讯员，借此机会将我的写作感悟和大家进行交流，简而言之要想写出一篇新闻佳作需要多写、多看、多想、多读。

一、多写，练笔培养自信。

想写好文章重点在“写”，得多写，我们大部分通讯员都不是科班出身，这不是不能写好新闻的理由，即使是专业的新闻工作者也需要通过多写、多练来保持和提升自身的写作水平。

虽然刚开始我们写一篇稿子会被改的只剩只字片语，但只要我们坚持不停的写、不停的改、不停的总结经验，到后来就可以发现“出手成章”都是一点点写出来的，我们要在不断写作中培养自信。

二、多看，积累写作素材。

新闻写作的一大前提就是要有素材的支撑，因此通讯员在日常生活和工作中需要多看，提高自己的观察能力，增加自己的新闻敏感性。

不难发现，有些大新闻就是写的身边的小事件，多采用“以小见大”的写作方式，素材来源广泛，比如工作中的一个小举措、小变化、微创新等等，这些司空见惯的事在普通大众的眼中不过就是不值一提的小事，但在有心观察、细心积累的通讯员眼中，这些事就是闪闪发光的写作素材。

三、多想，“淘”出新闻亮点。

有道是“学而不思则罔”同样的，不对所积累的素材加以思考，那写作的前提准备也就毫无意义可言，多想不是钻牛角尖，而是在手中大量的素材中理出写作的一条思路、一个方向、一个主题，还要认真思考用什么表现手法、框架结构来撰写一篇能吸引眼球的新闻。

当然，写作不是一蹴而就的，边写也得边想着如何准确地表达出写作的情感和目的，让广大读者都能通过简单的文字深入了解新闻中所蕴含的内容。

四、多读，开拓写作眼界。

多读书多读报不仅能扩充一个人的知识量，更重要的是能开阔眼界。在写作时既有知识的支撑，还可以从多个角度看事情，从多维度写出真实客观的新闻。

阅读不是死记硬背，而是用心去享受书中所带给我们不一样的感官体验。经常读书读报的好处，一是能掌握最新的主流声音；二是可以启发思路，发现素材；三是学习和借鉴别人的方法。简而言之则是“开卷有益”。

作为一名通讯员，要想写好一篇立意新颖、影响深远的新闻稿件不止要有以上提到的多写、多看、多想、多读，还需要有发现新闻亮点的眼睛，结合宣传写作技巧深度思考，始终保持新闻宣传热情，为全面展现公司的工作成效，向社会大众传播正能量付出自己的努力。

烈士纪念馆岂能成为游乐场 烈士纪念馆本应该是庄严肃穆的地方,但重庆市铜梁县“全国爱国主义教育基地”——邱少云烈士纪念馆内遍布各种游乐设施.商贩的吆喝声、小孩的打闹声,以及游乐室内的音乐声不绝于耳,烈士纪念馆俨然变成了游乐园.有关负责人称：把纪念馆建成集教育、参观、游览、娱乐于一体的综合性纪念馆,是“寓教于乐”（2月26日《北京娱乐信报》） 祭奠先烈,敬仰先烈,是中华民族的传统美德,对先烈的敬重,正是人民对先人筚路蓝缕以启山林,舍生忘死以御家邦的行为发自内心的景仰和赞扬,绍兴为大禹守陵的姒氏家族为我们树立了一个光辉的典范. 这个家族四千多年来一直以活化石的姿态顽强地证明着大禹存在的真实性,从公元前1923年,一直守到今天.战争、瘟疫、自然灾害曾给他们带来灭族之灾,最凄凉的时候阖族只剩下父子三人.至今这个家族在全世界也只有不过千余人.他们创造了一个英雄家族悲壮的史诗.两相比较,邱少云烈士纪念馆的工作人员该不该汗颜? 烈士是国家的宝贵财富,是一个民族赖以生生不息、瓜瓞绵长的精神支柱,他们的名字和功绩永远值得怀念.把烈士纪念馆建成游乐场,是对英雄的亵渎.缺乏对曾经为我们的民族的生存发展作出了重大贡献的先贤必要的敬畏,是无耻的忘恩负义!试问,谁在祖辈、父辈的坟头搭建戏台,寻欢作乐? 当然,烈士泉下有知,或许不会来计较这些,死者长已矣,托体同山阿.可是,我们建烈士纪念馆,不仅仅为了纪念烈士,更为了激励后人,让后人把烈士的舍生取义、国而忘身的精神植根心中.当烈士纪念馆成了游乐场,一片喧嚣中,孩子们来到这里,还能感受到烈士情怀吗?这样的地方,还能有效地开展爱国主义教育吗? 不把对烈士的纪念当一回事,后果很严重!据记者报道：“真正到烈士事迹陈列馆参观的人稀稀拉拉,倒是各种游乐设施前排起了长队.”这还是纪念馆吗?这样的“纪念”,还有存在的必要吗?无独有偶,在南京雨花台烈士陵园,有人看到刘少奇夫人——烈士何宝珍的照片,居然尖叫：“哇!大美女!来,合个影!”有人看到展示的老虎凳、电椅,竟然说：“坐上去简直是享受!”更令人寒心的是,不少人在留言簿上乱写一气,如“有什么了不起!死了活该!” 面对这样的情景,悲凉的不仅仅是烈士,更是活着的我们! “寓教于乐”的说法,听起来冠冕堂皇,实则是最笨的借口.并不是所有的“教”都能“乐”的,“乐”也有个时间地点的限制.国旗冉冉上升,全体庄严肃穆地对它行注目礼时,你能乐吗?追悼会上,默哀三分钟之时,你能乐吗? 其实,纪念馆是明白这个道理的.纪念馆大门边的墙壁就上张贴着“邱少云烈士纪念馆管理规定”,其中有一条：“纪念馆内严禁一切文体活动”.可是,为什么会出现烈士纪念馆变成游乐场的现象?邱少云烈士纪念馆负责人说得很明白：主要是由于前些年纪念馆经济比较困难,就招商修建了一些文娱设施来缓解经济压力.这么看来,对烈士的不敬,根本原因在于我们的有关部门对历史纪念馆存在的意义没有引起足够的重视.烈士纪念馆本来就不应该是牟利单位,而是教育基地,一切经费都应该由有关部门全部承担,决不能打“以馆养馆”的主意.我们可以花大价钱免费在国外开那么多“孔子学院”以弘扬中华文明,为什么就不能让孩子们在爱国主义教育基地免费接受爱国主义教育?,在此,笔者呼吁,别把烈士纪念馆当成普通的景点,应该营造庄严肃穆的气氛,全部免费向孩子们开放.所有的经费由相关部门承担