怎么写关于疫情的看图作文？
如何写有关疫情的看图文章？
本人结合多年作文教学经验，提出的思路如下，希望能对你有所帮助。
一，我们要认清图画中内容主次顺序，然后确定写作主题。
众所周知看图作文的前提是要认真观察画面。只有运用正确的观察方法，才能准确理解画面的整体意思。材料中每一幅画都融入了作者的创作意图，而这一意图是通过主体来体现的。
因此，我们在观察画面时应分清主次，哪是主体，哪是背景，哪是陪衬，并且要弄清画面上主体、背景和陪衬等景物之间的内在联系，这样才能准确把握旨，从而确定写作主题。
本次习作是关于疫情的内容，所以，我们知道本次作文的主要内容是写有关疫情的人与事。但是如何确定主题，那就要看具体的画面内容。
下面，我们就是要根据画面来确定主题。
如以下图画:
通过仔细观察图画，我们可以确定这是赞扬抗疫人物的精神品质的文章。
这些图画则告诉我们抗疫期间该如何做，才能战胜病毒。所以，可以从如何预防病毒，或是只有众志成城才能战胜病毒。
再如下图，我们可以确定要正确对待疫情，而不是趁机造谣生事；或是影响社会秩序，给抗疫添麻烦，从而造成人心惶惶，影响社会稳定。与此同时，告诉大家要与这些不安分子作斗争，或是抵制；同时呼吁大家相信国家，支持国家，为抗疫胜利助力。
二，我们可以合理展开联想或想象，设置相应情节，突出主题。
正常画面上展示的景物是静止的，是某一个情节的“一瞬间”。因而，我们在写图作文时，如果拘囿于画面，思路就会受到限制。
所以，我们应该将一瞬间的情景拓展开去，理清事件的来龙去脉，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，让静止的人与物活起来。
首先，我们要扣准角度，辨明褒贬。
图画是作者用图画的语言，来表达对真善美的歌颂，或对假恶丑的鞭挞，它是现实生活直接或间接的反映。
因此，我们要理解画中的人、物、景、情，把握其性质，抓住画面所包含的褒贬对象。
其次，我们要立足画面，展开联想与想象时还要学会引申。
图画大都是以夸张、变形为主要创作手段。它多数是委婉含蓄，绕弯子说话。
因而，我们在分析图画时，不能只停留在画的表面，要充分调动自己的观察、思考能力，借助联想与想象，仔细推敲，才能挖掘出图画的内蕴含意。
第三，我们还要联系实际，选择相应的文体。
图画作文的写作，既要忠实于图画，又要跳出图画。
而文章的立意是从解读图画中得来的，但写作时又不能囿于图画。如果不能联系实际，跳不出图画，那是写不好图画作文的。所以我们可以从这两方面入手:
1.联系社会实际，让文章有广度。人处于社会中，社会中的一草一木、一人一事都会对人有所触动。所以，我们在写的时候一定要联系社会实际，从而使文章写得有广度。
2.我们还可以联系自己的实际，让文章有深度。有不少学生在写作时常常忘了联系自己，其实联系自己写出来的内容才实在，让人读来更亲切、更感人，从引起共鸣，也容易写出深度来。
如上图，其中片段，我们可以这样写:
其中，最令我们感动的就是现年84岁的钟南山院士，他学识渊博，经验丰富，敢当敢为，17年前为抗击非典做出了卓越贡献，现在又为了国家的需要，走向了抗击新型肺炎的第一线，实在令我们感动，又怎能忘记他？有他，应该说是我们的幸运！
或是:
全面打赢防控疫情阻击战，你不冲锋我不冲锋谁来冲锋?你不担当我不担当谁去担当?
“国家有需要，我们随时出发。”面对突发不明疫情，73岁的李兰娟第一个直击病魔。
或是:
面对战“疫”的种种挑战，9千多万名共产党员以铁一般的脊梁扛起千钧重的担当，始终把使命铭刻在心上，把责任扛在肩上，把斗魔利器紧握在手，不推诿，不松懈，持续鏖战、攻坚克难，创造无愧于新时代的英雄战绩。
或是:
在病毒和疫情面前，医护人员仍奋斗在第一线，甚至出现了多名医护人员感染的事件，面对危险，面对困难，白衣战士没有选择退缩，面对此次病毒，他们主动请缨与病魔搏斗，为的是研究、了解病毒，为的是治愈患者，为的是控制疫情，为的是保障人民群众的健康，为的是捍卫社会安宁。他们集中火力，奔赴一线，全力以赴，早日打赢这场看不见硝烟的战争。他们是最可敬、最可爱的人儿。
……
又如下图:
我们可以这样写:
请您手不要“太快”，转发疫情信息之前多想一下——这个信息是不是权威部门、权威媒体发出来的?是不是有违常理?尤其是那些未经证实的过于“吓人”的消息、说法，更要三思。如果随意转发，甚至自己造假造谣，不仅会给社会添乱，引起不必要的恐慌，还可能触犯相关法规。
或是:
如果您是一名菜市场商贩，请不要再乱卖野味了；如果您是一名“吃货”，请管住自己的嘴，别再乱吃野味了。相关报道称，从感染人群的地理分布看，这次新型冠状病毒感染肺炎疫情与武汉华南海鲜市场关系很密切——调查显示，此前在这个海鲜市场中有非法售卖野生动物现象。而十几年前的SARS暴发，较大的可能也是跟乱吃野味有关，前车之鉴，教训已够深刻。
或是:
本质上，这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练”。多相信科学，遵循那些科学的“自我保护指南”，别被那些蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染，吸烟能消毒”、兜售阴谋论的“生物战”话语所蒙蔽；多循守理性，不盲目不恐慌，服从防疫的管制安排，尽量避免成为交叉感染的一环……这些都是个体应有的“价值自觉”。
或是:
面对疫情，我们要严阵以待，严密防治，但也不要风声鹤唳，悲观沮丧。要相信科学，树立信心，宣传科学的疫情防护知识——当年气势汹汹的“非典”疫情，不是也在全国人民的团结一心、科学防治下被摁住了吗?
权威专家说，“非典”以后，全国各地都已经建立起一套安全的门诊防控体系，也有一套治疗、抢救方法。所以，“大家不要怕，被感染了一定要及时到医院去。”与此同时，武汉传来的好消息:一些患者，也已治愈出院。
……
三，根据主题明确详略，确定顺序。
看图作文，在观察图进行合理想象之后，重要的要明确描叙的详略。什么要详写呢？一般地说，画面的主体或突现主题的人、物、事，要详写；反之，略写。这道理与一般的作文是一样的。这样安排详略，才能突出事件的核心，突出画面的主旨。
另外，要合理地确定描写的顺序，即按一定顺序组织材料。当然，组织材料的顺序多种多样，但要合理，利于画面内容的表述。当然，如果画面没有配上文字介绍，那么可以根据画面内容确定时间、地点，还可以对画面中的人物起名。
四，最后点题，升华。
如:
在病毒和疫情面前，医护人员仍奋斗在第一线，甚至出现了多名医护人员感染的事件，面对危险，面对困难，白衣战士没有选择退缩，面对此次病毒，他们主动请缨与病魔搏斗，为的是研究、了解病毒，为的是治愈患者，为的是控制疫情，为的是保障人民群众的健康，为的是捍卫社会安宁。他们集中火力，奔赴一线，全力以赴，早日打赢这场看不见硝烟的战争。他们是最可敬、最可爱的人儿。
或是:
平凡的世界，不平凡的人物。前进的道路不会是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难，新时代的共产党人要有不惧艰险的那股劲，爱岗敬业，身体力行，要有敢为人先、勇立潮头的“拓荒精神”，在自身工作岗位上勤勤恳恳，一丝不苟，精益求精，不断地奋斗进取，才有可能为人民和国家做出贡献。不论是领导干部还是普通的工作人员，只要国家和人民需要，就要时刻挺身而出。
他们崇高的理想信念，他们的爱岗敬业，他们肩上的责任与担当，他们的团结一心，他们的不怕牺牲、一往无前是新时代共产党人永远追随的足迹。
致敬“为往圣继绝学，为万世开太平”的逆行者，您们永远是最可敬的人，永远是我们的榜样!
或是:
他们彰显的是何为家国情怀，何为英雄本色，何为国家脊梁。疫情考验本色，在疫情面前，他们没有选择退缩，而是勇往直前，他们同样有青春的面庞，有牵挂的家人，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他们选择了逆行。和平年代，他们就是真正伟大的英雄。有人说“哪有什么岁月静好，只因有人替你负重前行”。当我们平静地走过近乎平淡的每一天，总有一些人坚守在最艰苦最危险的岗位上，他们在平凡工作岗位上的坚守，成为了国家的中流抵住。感谢您们，向您们致敬。
……
以上的经验，希望能让你文思泉涌！