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  • 幼儿情绪情感表现及教师回应策略

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    1.在观察中发现情绪幼儿觉察自身情绪和表达情绪的能力有限,往往无法直接、准确地述说自己的内心感受,但有时会在脸部表情和肢体行为上有所表露。如高兴时微笑,拍手欢呼…